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《实验核医学》实验教学改革
金齐力
,
孙俊杰
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刘勇
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目的:
通过实验教学改革来促进学生学习《实验核医学》的兴趣,学生动手实践能力。
方法:
加强学生对实验设计的认识,注重能力培养,丰富实验内容,更新教学手段,引入半开放性实验教学开放实验室,同时改革考核方法,量化评分标准。
结果:
实验教学改革提高了实验教学质量和效果,促进了学生学习《实验核医学》的兴趣,提高了学生观察、思考、分析、解决问题的能力。
结论:
实验教学改革在提高《实验核医学》教学质量和增强学生的动手操作能力方面具有重要作用。
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