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综合考核在生物科学专业药理学考试中的应用及评价
董淑英
,
童旭辉
,
祝晓光
,
李晓明
,
魏芳
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目的:
探讨"笔试+口试+实验考试"综合考核在药理学考试中的应用效果。
方法:
采用"笔试+口试+实验考试"的综合考核方式对生物科学专业的药理学成绩进行综合评定,比较综合成绩与单纯理论笔试成绩之间的差异,评价综合考核方式的实施效果。
结果:
"笔试+口试+实验考试"综合考核成绩与单纯理论笔试成绩之间差异无统计学意义,学生对综合考核方式实施效果的肯定率较高。
结论:
"笔试+口试+实验考试"综合考核能较全面地衡量学生的能力,提高学生学习药理学的主动性和积极性。
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