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医学院校生物科学专业化学实验课程教学改革探索
李乐庆
,
唐玲
,
陶兆林
,
赵莉
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目的:
总结医学院校生物科学专业化学实验课程教学改革效果。
方法:
增加实验时数,整合实验内容,改进教学方法。
结果:
学生的动手能力、思维能力、综合能力得以提高。
结论:
化学实验课程教学是培养学生能力的重要环节,化学实验课程的建设对学生素质的培养具有重要意义。
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